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新世博 三(2)班(小荷中队)班级博客

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

 
 
 

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二(2)班第十七周班级公告(二年二期)  

2016-06-17 13:05:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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二(2)班第十七周班级公告(二年二期)

亲爱的家长,可爱的孩子们:

眼看着,二年二期就走到尾声了,前天,太阳有些烈,但有风来,孩子们在做课间操的时候,我就在一旁静静地看着,回想起你们第一次站在操场上的样子,才发现时光匆匆里你们已经长高了,一年一年真的很快,忙碌的间隙里生着这样的思绪,心里格外柔软。明烈的阳光那样晃眼,望着孩儿们流着汗水做操的模样,怎么看都觉得很可爱,所以有些差池又何必过于计较呢?至少我们是除了亲人以外的相互依赖生长的人。一点小心情,忍不住分享一下。

本周新课结束了,作业也差不多结束了,下周开始正式进入复习啦!孩子们加油!

下一周,期末检测就陆陆续续开始了,周三下午语文听说检测(看图说话),周四下午图解检测,请孩子们本周周末就要准备好考试用的铅笔、橡皮、尺子哦!

【喜报】

第十七周喜报获得者:李禹菡、周震威、龙涵泽、吴婉畅、罗轩、尹兴成、陈思靓、李沐寰、郑思睿、陈心怡、王卿明、蒋奥雅、瞿依穗、朱珺蔚、程文鑫、周沐含、肖思婕、马启航

“博学之星”获得者:李禹菡、周震威、吴婉畅、罗轩、尹兴成、李沐寰、郑思睿、陈心怡、蒋奥雅、瞿依穗、朱珺蔚、程文鑫、马启航

【语文公告】

1语文作业反馈

上周端午三天假期,给孩子们布置了一篇写话,然而令我吃惊的是作业越来越少,质量却越来越差,谢老师的心啊拔凉拔凉的。

表扬这些孩子的作业,看得出你们很认真很用心,也感谢这些孩子的家长,监督孩子养成了良好的作业态度,爱你们:李禹菡、姚嘉星、刘艾清、龙涵泽、吴婉畅、尹兴成、余湘铖、郑思睿、李立尧、杨天倪、陈心怡、王卿明、周慧莲、蒋奥雅、吴思槿、瞿依穗、李轩宇、朱珺蔚、谷佳恩、周沐含、周栋、程彦涵、马启航

2、第七、八单元考试情况

第七单元                           第八单元

9099.5分:30人                9099.5分:30

8089.5分:9人                 8089.5分:9

7079.5分:1人                 7079.5分:1

平均分:92                          平均分:93

【数学公告】

本周学习内容

本周新课结束,本学期新课内容已全部学完。临近期末,我们又将迎来每学期的期末考试。为了提高期末复习效果,为了让孩子们能在期末考试中取得满意的成绩,希望家长能督促孩子在最后的学习阶段能端正学习态度,改掉粗心的毛病;针对性辅导重基础,重纠错,认真准备。

本周反馈

表扬以下同学,学习态度端正,能够在临近期末有一个非常棒的状态去面对期末阶段的复习:陈心怡、杨天倪、周震威、吴婉畅、朱珺蔚、尹兴成、刘倞

表扬以下同学能够特别认真学习,并且在学习上有自己的方法:罗轩、蒋奥雅、程文鑫、余湘铖、李禹菡、周慧莲、杨谌明、龙涵泽、姚嘉星、吴思瑾

当然,也还有部分同学对于期末复习和考试不够重视,在课堂上不能够自觉学习,学习态度需要改正:陈思靚、周依妮、龙宇晟、程彦涵

【本周作业】

语文

1、完成38期语文报,请家长检查签字,小朋友及时更正。

特别要求:由于上周的写话作业态度敷衍,请这些小朋友这周除了完成语文报练习题,还需要认真完成报纸上的写话题:周震威、彭萱、周依妮、康卓贤、罗轩、李婧妮、杨谌明、陈思靓、李沐寰、周钲琪、罗绍霖、刘倞、程文鑫、李宇霆、肖思婕、龙宇晟

2、在听写本上默写语文园地七和语文园地八的读读背背,麻烦家长给孩子们检查并签字。

数学

1、下周四将进行期末图解检测,请参考班级群里发的《期末图形检测参考题库》进行扎实有效的复习,此项作业务必请家长配合孩子完成。

2、第37期和第38期数学报都已下发,供完成第一项作业后有余力的孩子完成,不要求交。

英语

温馨提示:本周对本册所学内容进行了初步复习,下周将进行英语期末口语检测,请孩子们在家认真复习巩固,跟读光盘

本周作业:1.指读第一模块(P2-P5)、第四模块(P20-P23)、第八模块(P44-P47)课文,家长签字!

          2.一起作业

【重要提示】

一、本学期的报纸费用(语文报和数学报)一共是60元,请康卓贤、杨谌明、李立尧、龙宇晟四个小朋友务必下周返校时带来交给谢老师,谢谢家长们的支持!

获奖证书复印件还没交的孩子下周交过来哦,要进行期末特长考级加分啦。

三、请家长在孩子带回去的《致全省中小学生家长的一封信》的纸质通知上签字,并上交回执。

四、学费批扣卡遗失或者有问题的请交家长身份证给我,重新办理。

 

 

                                                                                             

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